主旨：檢送縣府辦理114年度友善校園學生事務與輔導工作「性別平等教育議題教學實踐徵選」實施計畫一份，詳如說明，請查照。

說明：
一、依據本府114年度友善校園學生事務與輔導工作計畫辦理。

二、參加對象：
(一)本縣高級中等以下學校教師。
(二)以學校為單位提出申請報名，可1人或組織教師團隊工作坊，每隊以1至3人為限，請各校至少送一件。
(三)本年度徵選主題限定為「生理性別、性傾向、性別特質與性別認同多樣性的尊重」、「身體自主權的尊重與維護」、「性別與多元文化」及「科技、資訊與媒體的性別識讀」四個學習主題。

三、收件日期：即日起至114年10月31日(星期五)止，逾期不予受理。

四、收件方式：請將參賽作品及相關文件電子檔(PDF檔)，上傳至https://bit.ly/4mPfNQu，資料如有缺漏，不另行通知補件，亦不列入評分審查。

五、評選標準：
(一)教學活動與流程：活動安排之適切、教學策略的運用、教學媒體之選用等（30%）。
(二)教學內容完整性：引起動機、教學活動、討論分享等（30%）。
(三)教學成效分析，包含量化與質化之分析（25%）。
(四)教學省思與建議（15%）。

六、評選方式：
(一)聘請相關領域及具性別平等意識之專家學者或教師組成評審團，進行性別平等教育議題融入各學習領域創新教學活動設計作品審查。
(二)徵選分組：國小低年級組、國小中年級組、國小高年級組、國高中組及特殊教育組。

七、獎勵：
(一)特優：各組錄取3件，每位作者嘉獎2次。
(二)優等：各組錄取5件，每位作者嘉獎1次。
(三)佳作：各組錄取8件，每位作者核發獎狀1紙。

八、發表之作品需為未正式發表或未與出版社合作研發之作品，若涉及著作權問題，則取消參與本次活動資格。入選之所有作品經查證已在其他單位獲獎者，除追回獎勵並自負法律責任。

九、凡通過審查並錄取之稿件，作者應授權本府收錄編印、發行，並同意全國教師非營利目的參考之無償使用。